Наш видеолекторий

Лекция д.п.н., проф. Ткачевой В.В. «Проблемы межличностного общения в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья».

В ходе лекции обсуждались проблемы, возникающие в семье после рождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и пути их преодоления. Позиции и оценочные суждения матерей и бабушек, присутствовавших на семинаре-лекции, в отношении возможностей ребенка с ОВЗ к развитию, позволили определить проблемное поле и варианты решения трудных жизненных ситуаций.

Филичева Т.Б., д.п.н., проф. и Туманова Т.В., д.п.н., проф. рассказывают об авторском букваре "Учимся читать легко!".

Букварь "Учимся читать легко!" объединяет грамотное сочетание классической и оригинальной авторской методик обучения чтению дошкольников с особенностями речевого развития. Букварь поможет параллельно овладеть звуками и буквами и сформировать навыки письма. Сочетание заданий с упражнениями на развитие мышления, памяти и восприятия помогут не только обучить грамоте, но и предупредить потенциальные ошибки в школьном возрасте. Букварем просто пользоваться, он вызывает неизменный интерес к занятиям у детей. Авторские методические рекомендации помогут взрослым сделать занятия понятными и доступными.

 30 июля 2020 г. профессор кафедры логопедии МПГУ, к.п.н., Г.В. Бабина выступила в программе «Школа для родителей» Латвийского радио 4 (Latvijas Radio 4). Ее выступление «Сенсорная интеграция: развитие речи у ребенка через тело» было адресовано родителям. В беседе с журналистом Мариной Талапиной Галина Васильевна ответила на волнующие родителей вопросы: «Как помочь ребенку с нарушениями речи», «Какие факторы влияют на развитие речи ребенка?», «Когда нужно обращаться к логопеду?», «Как можно помочь малышу через телесно-ориентированные практики и сенсорную интеграцию». Галина Васильевна рассказала родителям, бабушкам и дедушкам о важности и необходимости двигательной активности и сенсорного развития. В беседе поднимался актуальный вопрос о влиянии изменений в общественной жизни и глобальной информатизации на детско-родительские отношения, речевую ситуацию в семье, речевое и познавательное развитие детей.

Дети должны играть! Игра для детей – это не просто развлечение: в игре дети познают мир, развиваются физически и интеллектуально. Только играя ребенок может научится чему-то новому. Обучение грамоте не исключение из этого правила. Чтение и письмо сложный навык, требующий на начальном этапе освоения многократного повторения, выполнения большого количества однотипных, утомительных действий. Игра – единственный способ превратить скучные занятия в веселый и занимательный процесс овладения новым умением. На вебинаре «Играем и читаем: родителям и специалистам» к.п.н., доцент кафедры логопедии МПГУ Лагутина А.В. рассказала об особенностях обучения начальному чтению в игре.

 Предлагаем Вам посмотреть лекцию д.п.н., профессора Орловой О.С. о дисфонии "Секреты голоса". Из лекции Вы узнаете: что такое дисфония, какие причины приводят к нарушениям голоса и что можно сделать для профилактики и коррекции дисфонии.

Наверх